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时代的局限,稳妥的选择(。。一篇阅读理解,她只用了一分半钟就完成了通读。随后将阅读中得到的知识点,顺利的填在了屏幕上。客观题做完,江梦瑶看了一眼黑板上方的挂钟。才过去十二分钟。加上听力的十分钟,她只用了二十二分钟。眼看还有20多分钟才下课,她翻到试卷最后一页。作文题目是写一封信,给外国笔友介绍中国的一个传统节日,要求词数100以上。王丽娟说作文留到课后写。但江梦瑶觉得,留着也是浪费时间,不如现在写完。她拿起笔,在答题卡上书写起来。晋升到金牌讲师后,江梦瑶带的基本都是高三的冲刺班。高考阅卷的速度很快,一篇英语作文短则三秒,长则五秒,阅卷老师就会给出评分。所以,她很清楚,一手漂亮的字体,会在高考中占据很大的优势。(请)时代的局限,稳妥的选择(第22页)为了以身作则,江梦瑶的英语书法是特地经过练习的。衡水体,也就是所谓的手写印刷体。这种字体大约在2007年左右出现在衡水中学内部,在2015年前后开始开始大范围传播。这种字体优点非常多,无连笔、字形方正、大小均匀、间距统一。这种字体会让人看得很舒服,很容易给阅卷老师眼前一亮的感觉。原本只能给十分的作文,光是字体就能让阅卷老师再多给5分。“dearto····”开头是客套话。接着切入正题,她选择了介绍春节。作为拥有专业8级水平的她,自然可以轻松写一篇辞藻华丽的英语作文。但她并没有故意炫技,使用什么精巧的句式和生僻单词来完成这篇作文。而是选择套用作文模板,以及简单的单词一板一眼的把作文写完。之所以这样做,主要是为了稳妥。江梦瑶并没有因为自己能力,完全超越目前的高三学生就得意忘形。她自己本身就是老师,对于阅卷和评分也是有着相当深刻的理解。2000年的英语作文总分是30分。按照评分规则,一共分为6个档次:0–5分:完全跑题,语句不通······21–25分:行文流畅,少有差错26–30分:完美扣题,满分水准这个评分规则,从2000年一直沿用到后来的2026年。在这个前提下,只要作文内容完美扣题,使用的单词没有错误。就会直接被归入第6档,也就是能直接拿到26~30分。配合上,清晰流畅的衡水体,即便拿不到30满分,拿个28、29也是轻轻松松的。相反,如果故意炫技,得分情况就不好判断了。可能拿到高分,也可能只能拿到一个极低的分数。原因也很简单,这个年代的英语老师水平,可是相当的参差不齐。市区的英语老师,还能以本科为主,专科为辅。但到了一些偏远的镇区,本科就已经变得凤毛麟角,大部分都是专科老师,甚至有着为数不少的中专以及高中毕业的老师。这些偏远镇区的英语老师,自己掌握的英语词汇数量可能也就两三千个,也就比普通的高三学生要好那么一点。对于语法的掌握,也仅限于高中水平。胡乱炫技和使用太难的单词,要是遇上高水平的老师或许还能得个满分。但万一运气不好,遇到低水平老师,说不准对方就以为你是胡乱答题,直接就给个低分。要知道,2000年的英语作文,还在实行一卷一评制度。这种并不公平的阅卷制度,直到2008年才取消,变成后来的一卷多评。所谓一卷一评,就是一张试卷,只有一个评分老师。这就导致评分十分的随意,而且即便评分出错,也不会有被其他老师发现的机会。因此,作文写得越简单越明了,反而才是最正确的选择。不到五分钟,一篇一百二十词的作文写完。江梦瑶放下笔,盖上笔帽。总耗时,三十分钟,所有题目都顺利完成。
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