从今以后,谁要是说他们蛮夷,他们就朝对方?扔纸。我秦也?能引领七国风尚了,大善啊。哈哈哈。
阿政一眼?便能看懂他们的心思,下来握着他们的手,拿起一大摞的纸放在了他们怀里,“我已用了,觉得不错,先生们也?试试这诸国闻名的“白玉仙”。”
琇莹将纸砍完,帮他哥一起分纸,““白玉仙”我那边还好多呢,诸君等咸阳学宫建好了,便去那边看书?,咸阳学宫里的书?都是这“白玉仙”做的。”
他又说道,“先生们有书?也?可捐出来,我到时命人抄完,直接给?您送回去。白玉仙制的书?,学宫一本?,先生们也?有一本?方?便保存。”他对着这些家有藏书?的朝臣们俯下身子一拜,言辞说得诚恳,“诸国卑秦,只知耕战,我想?让六国人看看秦国也?有学宫,也?可以以书?文震惊六国。”
阿政在他身侧,也?执起那些老臣的手,与他们高声说,“寡人也?将宫中的书?简给?了出去。”他接着道,“秦国要强于诸国,不仅要以兵力?威慑,也?要在文化上震慑诸国,秦国要灭了六国,秦国的思想?,秦人的观念也?要传于诸国。”让所有人知道我们的想?法和声音。
一派老臣被他说的眼?泪汪汪,连声应是,“王啊,六国忽视,视为蛮夷,丑啊,丑莫大焉。”
为了雪耻,秦人甚至忍下了商君变法的淬炼,把自己炼成只知耕战的工具,现在,不过是要他们献书?罢了,王上所想?,是大事,他们何惜此书?。
一群嬴秦的老臣将纸一放,就准备回去拿书?了。
琇莹觉得他哥真是老臣们的掌心宝,他还没说纸是他的的时候,大家就一幅不理他的样子,他好不容易说完自己想?了好久的话了,大家就顾抢纸。
但他哥一说,立马就掉眼?泪去拿书?了。
我哥,秦人心中虽然?年少但是志向高远,十分靠谱的
,以及一些嬴秦子弟,都在这“黑心作坊”连天?的抄书?。
他们都抄得精神恍惚了,然?后看见了公?子又牵来的书?,差点儿没晕过去。
琇莹见状轻笑一声,坐在自己的位置上也?拿起竹简一边抄书?,一边哄他们“很快字块雕好了,我们就不用抄了。”我们得去摆字。
附近墨家的人在另一边雕常见字的字块,准备印刷时用。
前面画墨字样的人,赫然?就是因为好奇心多问?了一句,然?后被琇莹要来的李斯。李斯手里不停的画反面的墨样,然?后将其递给?朱阳,朱阳将纸贴在桌旁,让墨家人照着样子雕。
李斯而今是彻底的了解了纸了,是个?好东西?,就是发明人太会?压榨人了,可能是它唯一的污点。
他觉得他这几天?把这辈子写的字都给?写完了,他还不如回去跟王上批奏书?呢。
琇莹就连因为民工还没到,一直很闲的郑国拉去咸阳每个?街头做告示牌。
郑国做完一个?,他就在上面贴淡黄色稍次一点的纸,纸上满是琇莹招会?写字的人的殷切期望。
周围的咸阳人以为谁来捣乱呢,见到小公?子就放下了心,凑到他身边问?他这贴的是啥。
琇莹笑眯着眼?,在所有人的簇拥下,说他想?找几个?会?写字的人抄书?,有工钱的。
这话让不少人都垂下了头,但是琇莹说的话让他们又抬起了头。
他说他过段时间把学宫建成了,想?教秦国孩子们识字学文,免费的。他希望所有的秦人孩子都去,虽然?只招孩子,但他们这些大人也?可以旁听。现在先在咸阳办一个?,以后要在所有秦国的土地上都建上学宫,要所有人都识字。他想?要大家的孩子在学宫建成那天?都去。
周围的秦人都点头,答应了小公?子。
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